Page 25 - Revista Enfoque N° 2

b) Educación a distancia y en línea Rodríguez UASLP, Dra. María Guadalupe Imormi-
c) Fuentes electrónicas de información no de Haro UAdeC Dr. Roberto Aude Díaz UACH.

4) El sistema de educación jurídica en México y Las propuestas de los participantes, resultado de
la calidad en las escuelas de derecho las sesiones, coincidieron en señalar la necesidad
a) Otorgamiento y supervisión de RVOE e de que las reformas curriculares de los programas
incorporación de estudios de licenciatura en derecho deben estar sustenta-
b) Evaluación de los CIEES dos en investigaciones que arrojen datos sólidos
c) Acreditación de programas de y que sirvan para que, a través de mecanismos
licenciatura en derecho de planeación y evaluación, den seguimiento a
d) Impacto de la colegiación y certificación los resultados de las reformas, así como la impor-
profesional tancia de motivar la participación de docentes y
estudiantes en los procesos.
5) Perspectiva de género en la educación y las
profesiones jurídicas El congreso es ejemplo de que el esfuerzo con-
a) Enfoques y contenidos de cursos y junto puede fortalecer las capacidades de las
programas académicos universidades mexicanas, con el fin de ofrecer
b) Diseño de materiales didácticos a los futuros abogados una enseñanza integral,
c) Institucionalización en universidades y transversal y pertinente.
espacios profesionales
d) Oportunidades académicas y laborales,
e incentivos profesionales

6) Estrategias didácticas para la enseñanza de
áreas específicas del derecho
a) Derechos humanos
b) Sistema penal acusatorio
c) Derechos emergentes
d) Ética jurídica y responsabilidad
profesional
e) Derecho constitucional (a propósito de
los 100 años de la Constitución Política
de los Estados Unidos Mexicanos)

Dr. Luis Fernando Pérez Hurtado director de
CEEAD, Dr. Eric Eduardo Palma González Univer-
sidad de Chile, Dra. María Salome Magaña Uni-
versidad de Baja California, M.D. Ma. Guadalupe