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Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa

Escuchar y discernir los juicios de los otros de una manera respetuosa.
Analizar y resolver de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el
ejercicio de su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
Fuente: elaboración propia
3.2. Proceso Evaluativo y Medidas de Evaluación del Proyecto de Tesis
Las competencias genéricas y específicas se demuestran a través de
un proyecto de tesis, el cual consta de un documento escrito y del
desarrollo real práctico del mismo. En el documento escrito se evalúa
por medio de una lista de cotejo con los siguientes puntos, UPD (2007):
Planteamiento del problema, Investigación documental, Estrategia
metodológica o Marco Teórico, Calendarización o Programa de
trabajo, Desarrollo del proyecto, Conclusiones. En el desarrollo
del proyecto en forma práctica se evalúa el estilismo, maquillaje e
imagen personal del diseño y realización del VP. La evaluación de
las competencias es periódica a lo largo del desarrollo del VP. Así
como recopilar en listas de cotejo el desarrollo de las habilidades de
las alumnas, la adquisición de destrezas por medio de la práctica, su
actitud y valores. Así como su práctica disciplinar. Para este proyecto
se tomó como base la metodología de evaluación, cuantitativa.

3.3. Semiótica y Comunicación No Verbal (CNV)
La comunicación humana, es un sistema de procesos que comprende
una infinidad de actividades sociales llamada cultura. La semiótica se
define tradicionalmente como el estudio de los signos, su estructura
y la relación entre el significante y el concepto de significado, Pérez
(2008). La Comunicación puede ser Verbal y No Verbal (CNV). Para
Delgado, (2020) y Aparicio (2022), los mensajes sin palabras, como
los gestos, el lenguaje corporal, la expresión facial, el contacto visual
y el VP realizan una comunicación con la sociedad. El VP como
CNV incrementa la seguridad de una persona, porque al exaltar
sus atributos proyecta una imagen positiva que permite valorar
sus cualidades. Así, la manera de vestir transmite información y
comunica aspectos de su personalidad. Jaramillo (2010), respecto al
peinado, menciona este refleja y describe la personalidad porque es
un elemento fundamental de la CNV. El cuidarlo, mantenerlo sano y
bien peinado es fundamental para dar una buena imagen, indicando
que la persona es un profesional responsable.

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