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Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa
se deben analizar las características del cabello de la modelo que
representará en la pasarela a Selena, como son: largo de cabello,
textura, y color. Con respecto al maquillaje se debe realizar un estudio
de los rasgos faciales (también llamado visagismo) de la modelo para
determinar cuáles serán los elementos que le favorezcan para lograr
ese parecido a Selena. Para la manicure y aplicación de uñas, se
analizan las manos de la modelo, para saber qué tipo de extensión de
uñas necesitará. Finalmente, muy importante el cabello, maquillaje
y la manicure, deben combinar con la vestimenta, donde cada punto
debe estar inspirado en el personaje seleccionado, pero tomando en
cuenta a la modelo que mostrará el trabajo final, dándole el toque
personal creativo del diseñador.
4. REALIZACIÓN DEL DVP Y SU IMPLEMENTACIÓN
En cada paso del proyecto el grupo trabajó mediante la Metodología
Participativa, realizando, desde el análisis del problema, la mejor
forma de abordarlo, realizando el análisis y el guion de cada VP,
tomando en cuenta las características de la vestimenta de “Selena”.
Se bocetaron los diseños repetidamente hasta que fueron aprobados
por los docentes. Se estudiaron los efectos de las telas y se seleccionó
la adecuada, así como los complementos requeridos, ver TABLA 2.
Tabla 2. Resumen de elementos seleccionados para el DVP.
Tela Nylon, elástica de color morado
Vestuario De dos piezas, pantalón acampanado a media
rodilla. Bustier bordado con chaquira plateada,
FIGURA 5. Chaleco hasta abajo del busto, con
mangas que cubran hasta la muñeca. Las mangas
acampanadas a la altura de las muñecas, FIGURA 6
Elaboración del peinado Una combinación de chongo y peinado alto y
voluminoso, usando la técnica de gajos y uso de
postizos (FIGURA 4).
Maquillaje Maquillaje social nocturno, con base de maquillaje
y corrector, polvos fijadores, uso de paleta de
iluminador, contorno y colorete, paleta de sombras,
pestañas postizas y lentejuela plateada para adornar
los párpados, FIGURA 7.
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