Page 26 - Retos y desafios de lo escenarios emergentes en la comunicacion educativa 1

Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa

Ramos, David; Redactor jefe de Cadena Ser E3
contenidos y estrategia digital
Castellón, Joaquín; Coordinador de La Sexta E4
investigación y datos
Escudero, Jesús; periodista de datos El Confidencial E5
especializado en estadística
Gallego, Francisco; Head of digital Unidad Editorial E6
analytics y data management
Escalona, Patricia; Fact-checker en Antena 3 E7
Verifica Antena 3
García, Desirée; responsable de Efe EFE E8
Verifica
Guisado, Paula; responsable de Datos RTVE E9
RTVE
Calle, Ignacio; Director2 Maldito Dato E10
Delgado, Antonio; cofundador Datadista E11
Martín, Alba; periodista especializada Newtral E12
en visualización de datos
Fuente: elaboración propia

Por último, recurrimos al análisis de contenido para examinar los
planes de estudio oficiales de grado y máster que las universidades
españolas ofertan para el curso 2022-2023. Aplicamos sobre las
webs de los distintos títulos y las guías docentes de las asignaturas
correspondientes una matriz de análisis con una serie de categorías
divididas en dos campos de significación básicos: Identificación del
título (nivel: grado o máster; denominación del programa; universidad;
URL; titularidad de la universidad: pública o privada; facultad o centro
responsable; lugar de impartición; año de verificación; curso de
implantación y última modificación del plan de estudios) y Análisis del
programa formativo en relación con el periodismo de datos (asignaturas
relacionadas con el objeto de estudio; periodo de impartición; carácter:
básico, obligatorio u optativo; ECTS - European Credit Transfer and
Accumulation-; competencias; contenidos y perfil del profesor).

2 Desde agosto de 2022, Director de investigación de Público.es

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