Page 21 - Retos y desafios de lo escenarios emergentes en la comunicacion educativa 1

CAPÍTULO 1

PERIODISMO DE DATOS. NUEVOS PERFILES
PROFESIONALES Y COMPETENCIAS DIGITALES
ASOCIADAS: UN RETO PARA LOS MEDIOS Y
PARA LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
EN PERIODISMO

Mercedes Herrero De la Fuente
Universidad Antonio de Nebrija
mherrero@nebrija.es

1. INTRODUCCIÓN.

La revolución digital ha transformado los procesos de producción,
difusión y consumo de contenidos, cambiando radicalmente
el modelo de negocio y las formas de financiación del sector
de la comunicación. La convergencia digital resultado de este
proceso afecta de lleno al entorno periodístico y a los aspectos
estructurales y organizativos, con implicación de los ámbitos
tecnológicos, empresariales, profesionales y de contenido (García-
Avilés, 2009). Resultado de esta reorganización estructural surge
la llamada “redacción integrada” (Ramos, 2014), como espacio
común de trabajo donde periodistas con mejor cualificación
comparten conocimientos con el objetivo de obtener un producto

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