Page 33 - Retos y desafios de lo escenarios emergentes en la comunicacion educativa 1
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Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa



           primer y el segundo semestre, tienen un carácter preminentemente
           obligatorio y predominan las de seis ECTS (frente a las de cuatro y
           tres créditos). El aprendizaje de carácter práctico es prioritario en el
           nivel de máster.

           Se observa mayor incidencia de las materias centradas en la búsqueda
           y análisis de big data, pero ha crecido el interés por la visualización.
           Son minoría los contenidos dedicados a la programación, lo que revela
           una dependencia de herramientas digitales pasajeras. Tampoco se ha
           prestado en la enseñanza oficial suficiente atención a la verificación
           de datos, a pesar del contexto de desinformación reinante.

           La naturaleza pública o privada de las universidades es semejante.
           La mayoría de los títulos de máster enfocados en el periodismo de
           datos son relativamente recientes, siendo el más antiguo de 2011 y el
           más reciente de 2021.

           5. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES


           El periodismo de datos se ha posicionado como una de las vertientes
           más relevantes de la labor informativa en los últimos años, pero su
           evolución no avanza al mismo ritmo en España que en algunos países
           pioneros, especialmente en el mundo anglosajón. Los profesionales
           consultados  detectan  importantes  progresos,  identificando  al
           mismo tiempo dos circunstancias que frenan su desarrollo: la falta
           de  profesionales  cualificados  -abundando  en  lo  ya  planteado  por
           Cherubini et al. (2021) y Newman (2022)- y la inversión insuficiente
           por parte de las empresas informativas.

           Determinados  medios  españoles  han  incorporado  a  sus  plantillas
           a destacados profesionales, que se han convertido en un referente
           en nuestro país. Sin embargo, la mayoría de las redacciones no han
           recibido el impulso necesario, ni en personal ni en infraestructuras,
           para articular un equipo especializado en datos y centrado en esta
           labor de forma permanente.

           El contexto pandémico ha supuesto un gran revulsivo para el auge de
           los datos, concordando nuestro estudio en este punto con lo publicado



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