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CAPÍTULO 7
LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL DEL INVESTIGADOR:
CLAVES PARA VISIBILIZAR LA INVESTIGACIÓN
EN LA ERA DIGITAL
Ana Pérez-Escoda
Universidad Antonio de Nebrija
aperezes@nebrija.es
1. INTRODUCCIÓN.
El proceso de la digitalización y el desarrollo de Internet han
supuesto en las últimas décadas una transformación holística en
todos los ámbitos del desarrollo humano, marcados por un cambio de
paradigma comunicativo (Sádaba y Pérez-Escoda, 2020), también en
el campo de la investigación. Así, junto a la convergencia mediática,
la penetración de los dispositivos conectados y el crecimiento
exponencial del alcance tecnológico –con el IoT, la inteligencia
artificial, los algoritmos, el 5G o las aplicaciones móviles– la
generación del conocimiento, el avance de la ciencia y los procesos de
investigación se han visto mejorados, transformados y amplificados.
En este contexto, la visibilización y el alcance de la investigación han
experimento posibilidades impensables hace dos décadas cuando el
conocimiento quedaba básicamente archivado y disponible en las
bibliotecas y sólo accesible mediante libros y revistas impresas.
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