Page 164 - Retos y desafios de lo escenarios emergentes en la comunicacion educativa 1
P. 164

Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa



               Campoy,  I.  (octubre  de  2014).  La  peligrosa  persistencia  de
                   una  concepción  pro-teccionista  sobre  la  discapacidad.
                   1a  Jornada  sobre  el  maltrato  a  las  per-sonas  con
                   discapacidad. Disponible en:                https://dspace.unia.
                   es/bitstream/handle/10334/3371/1rajornadamaltrato.
                   pdf?sequence=1#page=66
               Contreras, L., Quintero, L., Tobón, S., Martínez, S., Cardona, X., &
                   Rodríguez,  M.  (2021  ).  Cosecha  de  experiencias:  Cotidianizar
                   la  discapacidad,  comprensión  de  las  capacidades  humanas
                   desde  la  diversidad  y  la  equidad.  Antioquia  :  Universidad  de
                   Antioquia.  Disponible  en:  https://bibliotecadigital.udea.edu.
                   co/dspace/bitstream/10495/21942/1/ContrerasTatiana_2021_
                   CosechaExperienciasConstruidas.pdf
               Correa  Alzate,  J.  I.  (Enero-diciembre  de  2017).  Historicidad  de
                   procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios
                   en educación superior. Revista Senderos Pedagógicos(8 ), 141 -
                   153.  Disponible  en  línea  en:  https://ojs.tdea.edu.co/index.php/
                   senderos/article/view/972/1038
               Correa  Alzate,  J.  I.,  &  Restrepo  Restrepo,  N.  (2018).  Atención  a  la
                   diversidad: retos y desafíos en la educación superior. En J. Tovar
                   Gálvez,  Trends  and  challenges  in  Higher  Education  in  Latin
                   (págs. 179-190). Eindhoven: Adaya Press.
               Cortés, Ó. S., & Arévalo, ,. C. (2001). Discapacidad: nuevo imaginario
                   social.  Del  mito  y  la  exclusión  a  la  comunicación  para  todos.
                   Signo  y  Pensamiento,  XX(38  ),  131-139.  Disponible  en:  https://
                   www.redalyc.org/pdf/860/86011717013.pdf
               Iguanzo,  I.  (enero-abril  de  2020).  Construcción  de  marcos-puente
                   en  el  movi-miento  de  personas  indígenas  con  discapacidad.
                   Andamios,  17(42),  357-385.  Disponible  en:  https://www.scielo.
                   org.mx/pdf/anda/v17n42/1870-0063-anda-17-42-357.pdf
               Islas,  H.  (2005).  Lenguaje  y  discriminación.  Cuadernillos  de  la
                   Igualdad.  México,  D.F.  Consejo  Nacional  para  Prevenir  la
                   Discriminación.  Disponible  en:  http://www.conapred.org.mx/
                   documentos_cedoc/CI004.pdf
               Martínez  Ojeda,  B.  (2007).  Homo  Digitalis:  Etnografía  de  la
                   Cibercultura. Edi-ciones Uniandes. Disponible en:  http://mastor.
                   cl/blog/wp-content/uploads/2019/07/Martinez.-Etnografia-de-la-
                   cibercultura.-2006.pdf



                                                                               163
   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168   169