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CAPÍTULO 10
PERCEPCIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DE
UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN LA
ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD VISUAL Y AUDITIVA
DURANTE EL CONFINAMIENTO
SOCIAL POR COVID-19
Evangelina Zepeda-García
UPSRJ
ezepeda@upsrj.edu.mx
Christian Cárdenas Jaramillo
UNAQ
christicar82@gmail.com
Ma. Guadalupe Mondragón Ortega
UMQ
mgmondragon7@gmail.com
1. INTRODUCCIÓN
La Universidad Politécnica de Santa Rosa Jáuregui (UPSRJ), desde 2013,
se define como universidad inclusiva. En ese año, esta universidad
ubicada en Querétaro, adoptó medidas para ofrecer educación de
nivel superior a estudiantes con sordera y ceguera, disponiendo
para ello de un Programa de inclusión, con énfasis en estudiantes
Sordos o hipoacúsicos, con ceguera, debilidad visual y discapacidad
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