Page 89 - Retos y desafios de lo escenarios emergentes en la comunicacion educativa 1
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Retos y desafíos de los escenaRios emeRgentes en la comunicación educativa



           Claro que no todo son halagos al medio, no se pueden obviar aquellos
           padecimientos  en  que  el  videojuego  es  irreversiblemente  foco  de
           atención, asociado con ludopatía y adicción, sin embargo, en varios
           medios, como una entrevista realizada por HITN Televisión (2019), en
           su segmento vida y salud, la premisa esgrime “La psicóloga Cristina
           Martínez nos explica los daños de los videojuegos en los niños. Por un
           lado, afecta a su socialización y por otro lado a su salud mental.” Frase
           por demás escandalosa y amarillista, que desvirtúa el contenido real
           de la entrevista en que se puede apreciar el siguiente punto de vista:

           “Este fenómeno se ve como si fuera la enfermedad y en realidad no
           es la enfermedad, es el síntoma, la causa es otra (...), generalmente
           vas a encontrar en estos niños perfiles de mucha soledad, de mucha
           inseguridad, que van a encontrar a través de estos medios de alguna
           manera compensar lo que a ellos les está haciendo falta o bien evadir
           y evitar lo que no les está resultando fácil hacer”. Martínez, C. (2019).

           Datos  recolectados  de  forma  global  detectan  que  más  del  20%  de
           adolescentes entre 14 y 19 años de todo el mundo padece de algún
           tipo de trastorno mental (UNICEF, 2019). Mientras que un 14% de la
           población  total  mundial  padece  de  ansiedad,  depresión  o  ambas.
           Estudios  del  Center  of  Biotechnology  Information  (NCBI)  revelan
           la prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes
           universitarios durante la pandemia del COVID-19, (Wang, Yang, Yang,
           Liu, & Zhang, 2020), tras una encuesta transversal en China, utilizando
           escalas  autoevaluativas  de  ansiedad  y  estudios  epidemiológicos
           habiendo  diferencias  porcentuales  de  hasta  5%  respecto  a  los
           estudiantes que no habían padecido de la enfermedad, aunque no
           son  resultados  determinantes  y  faltaría  aplicarlo  en  otros  grupos
           a nivel mundial, si debe considerarse que los factores epidémicos
           del  SARS-CoV-19  son  un  riesgo  asociado  para  la  propensión  de  la
           depresión. Del mismo modo, es menester hacer notar el destacable
           incremento  de  casos  de  burnout,  UNICEF,  luego  de  encuestar  21
           países,  un  promedio  de  1  de  cada  5  jóvenes  entre  los  15  y  los  24
           años asegura sentirse deprimido al realizar algún tipo de actividad,
           es posible comparar estas cifras con el estudio publicado por The
           Lancet, recopilado por la cadena de noticias CNN (Christensen, 2021),
           se declara que el número de personas que declaran tener trastornos



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